一、鍛練舞臺能力
舞臺演出能力是指舞臺表演、報名參加賽事、考級等臨場發揮的能力。平時考級的時候應對的是2-3個評審老師，一般在一個音樂教室內，開展3分鐘之內的考級固定曲子的彈奏，一些孩子甚至還沒有徹底平靜下來就早已迷迷糊糊地告一段落，結束考試。而鋼琴賽事舞臺下是千百雙注視的雙眼，或應對評審團老師嚴肅認真的臉孔，這時候怎樣避開心理緊張狀態正常發揮就看起來十分重要了，只能連續不斷登臺鍛練，才會使個人心理素質不斷提高。
二、接觸大量曲子，提高選曲能力
選曲有下列二種錯誤觀念：一、挑選考級曲子或是比較常彈的曲子。許多參賽選手與老師覺得那樣的挑選較為穩妥，可是要是許多參賽選手“撞曲”，評審團的反映要不是“聽膩了不愿再聽”，要不是“對參賽選手的演奏評定要求更高”。二、?挑選又快又炫的曲子是許多老師下意識里會追隨的新趨勢，可是臨場發揮的不可控性過多，沒法確保參賽選手是不是能夠在賽事中演奏和平時一樣流暢。評審團的評委們更期待孩子能在扎實基本功的基本上，盡量把鋼琴曲的感染力和感情發揮出來，但這恰恰是時下孩子們和鋼琴老師最輕視和缺乏的。
三、檢測鋼琴培訓成果和老師教學能力
鋼琴是教與學的融合，不可以兩耳不聞照本宣科，參加賽事就是一個學習培訓、溝通交流的機遇，都是檢測本身學習鋼琴成效的機會。在諸多的參賽選手中不無水準超常的孩子，此刻能夠看一下本身的差距，對比一下現在應當在哪些方面提升。此外又是檢測老師課堂教學水準的一個機會，一些老師自稱水準很高、名氣很大，不是博士研究生就是說專家教授，全是國際級的，究竟課堂教學水準怎樣？賽事就是最好的試金石。因而，根據賽事能夠檢測老師的課堂教學水準，同樣也是對每個鋼琴老師課堂教學工作能力上的促進與推動。
四、在比賽競爭中建立信心
有取得成功必有失敗，上千人報名參加比賽許多人沒晉級，也總有許多人得到好的成績?，F如今許多單位協會開展鋼琴賽事，為了讓參賽者心理平衡或者得到安慰，對于不晉級的選手通常會頒發鼓勵獎，對于比賽優異成績的參賽選手頒發特等獎，一等獎、二等獎、三等獎以資鼓勵?？墒遣还茉鯓?，就算成績優異能夠晉級或是名落孫山都是人之常情，比賽就是這么殘忍，孩子必須有那樣的親身經歷。還是那句老話：沒有艱難的風吹雨打，又怎能那麼隨便看到彩虹？做為一個演奏者，你必需有信心，敢于應對失敗。你的信心建立在不論結果怎樣，你都想要并勇敢的再次與對手競爭。這有利于你培養良好的心態，在以后的音樂道路上披荊斬棘，走向成功！
相關文章：【桂林鋼琴培訓】如何選購鋼琴？
桂林多芬藝術培訓學校
臨桂福旺城校區：07735585300前臺
臨桂香樟林校區：18677677599粟老師
桂林華潤校區：13607839416王老師
桂林樂群校區：07732800308前臺